Индикаторщики написали. Скоро пришел ответ. Фирма соглашалась с нашим ответом, но лишь частично. Ладно, писали они, кто сказал, что толщина планшета должна быть 120 миллиметров? Когда мы писали про 120 миллиметров, то имели в виду вовсе и не 120, а только 80. На 80 миллиметров мы согласны, если, конечно, сохранится блок на 3 килограмма. Мы уж постараемся уложиться, а вы, давайте- ка, подписывайтесь и соглашайтесь с нашими изменениями.
Индикаторщики снова явились.
- Мужики, - сказал я им, - вы же видите, что дело пошло. Пишите ответ с копией военпреду, что мы не согласны.
Они написали, и скоро пришел ответ. В ответе было сказано, что, изыскав внутренние резервы, фирма, ужав все что можно, пришла к выводу о том, что планшет можно сделать толщиной в 60 мм, если, конечно, за это будет отдельная премия. А блок в 2,5 килограмма все равно должен быть. Иначе никак. А если кто не согласен, пусть сам приезжает и рассказывает, как это можно сделать.
Индикаторщики прибыли ко мне.
- Если ты такой умный, - сказали они, - то поезжай сам и доказывай. А нам уже все равно, будет блок или не будет. В крайнем случае, запихнем его куда-нибудь под кресло. А тебе, если надо, то вперед!
Я поехал. К моему приезду конструкторы склеили из ватмана макет планшета. Макет разбирался и собирался, как настоящий. В нем был съемный стол для карты, коробочки, изображающие редукторы, и цилиндрики, представляющие моторы и вращающиеся трансформаторы. Единственно, чего в нем не было, — это электронной начинки. Но вся она, тоже склеенная из ватмана, лежала тут же, в отдельной коробке. И теперь \Ые предстояло решать, надо ли делать для нее отдельный блок или не надо.
А начинка была вполне солидной. Там находились два кубика с размером стороны по 4 сантиметра и много всего другого. Я взял один кубик в руки.
- А что это у вас, - спросил я, - что он изображает?
- А это трансформатор, - получил я ответ. - Как видите, их два. Ну и куда прикажете их ставить?
- Не понял, почему их два. На вашей схеме только один. А где второй?
- Как один?! Ах, да! В самом деле один. Ну и один! А куда его ставить?
- А можно узнать, почему он такой большой? По схеме он должен быть всего лишь на 002 ватта. При частоте в 400 герц он вроде бы Должен быть поменьше, а он у вас вон какой!
- Поменьше нельзя. Это самый маленький из всех стандартных, он на 20 ватт.
63
— Ну, так сделайте нестандартный! Или не можете?
— Можем, - вздохнули конструкторы, — сделаем.
И оба кубика полетели в корзину.
Так и перебирали мы все детали, пока не осталась такая мелочь, что уже не задавались вопросы, что куда ставить. Единственное, что пришлось доработать, — это усилители к двигателям карты. Но тут уже никто не спорил, и планшет стал размером 220x230x60, причем без всякого дополнительного блока. И мне стало ясно, что из этой конторы больше ничего не выжмешь. Пришлось подписывать ТЗ с отклонениями, вместо 40 миллиметров согласиться на 60.
А потом, вернувшись домой, я попросил уже наших конструкторов сделать действующий макет того планшета, который мы заказывали с самого начала, то есть толщиной 40 миллиметров. И что же? Сделали. Только в серию он не пошел, потому что за ним не стояло никакой фирмы. Да и нужды особой не было, так как к этому времени эргономисты ухитрились все же разместить планшет, как обычный прибор, его не надо было никуда отворачивать, и летчик мог просто смотреть на него так же, как и на другие приборы. И прочитать на нем названия станций, мимо которых он ехал.
Однако из всего этого вытекает, что:
а) навигация имеет большое значение;
б) если конструкторов правильно воспитывать, то их можно научить делать даже планшеты.
0 О любви к логарифмам
Все мы что-нибудь любим. Мужчины любят хорошо покушать и красивых женщин. Женщины, наоборот, любят наряжаться и красивых мужчин. Автор этих строк больше всего любит логарифмы. Даже больше, чем вкусно покушать и красивых женщин. Хотя...
К логарифмам автор питает нежную страсть давно, почти с детства. Во всяком случае, со студенческой скамьи.
Возьмите хотя бы логарифмическую линейку. Это малогабаритный и экономичный вычислитель, надежный в эксплуатации, не требующий электропитания и всегда готовый к работе. Его точность вполне устраивает не только студентов, но и инженеров младшего научного возраста. О старшем говорить не приходится, те уже забыли любую математику, в том числе и логарифмы. На логарифмической линейке легко и удобно умножать, делить, находить все те же логарифмы, решать тригонометрические зависимости и т.д. и т.п. Правда, ни складывать, ни вычитать нельзя. Но это легко делать столбиком на отдельной бумажке, которую можно положить рядом с логарифми¬
64
