186
Глава 7.
критерием истины. Ограниченность теории становится ясной, как только делается попытка применить ее к практике.
Никаких недоразумений не возникало бы и с постулатами, если бы они с самого начала объявлялись не постулатами, а гипотезами, т.е. предположениями, которые могут быть пересмотрены, если они начинают противоречить реальности.
«Практика, -- отмечал В.И.Ленин, - выше (теоретического) познания, ибо она имеет не только достоинство всеобщности, но и непосредственной действительности» [6, с. 195].
Отсюда же видно, что материалисты всегда будут стремиться к получению дополнительных фактов, которые могут заставить их уточнить теорию, если надо - изменить ее, если надо, то и отбросить ту, которая не соответствует новым фактам. Но отсюда же видно и то, что идеалисты будут всячески избегать учета новых фактов, не соответствующих их умозрительным построениям, и история естествознания показывает, что это действительно так. В этом плане борьба между материализмом и идеализмом всегда была жесткой, но та же история естествознания показывает, что всегда на всех этапах развития естествознания материализм рано или поздно одерживал победу. Победа материализма над идеализмом предопределена тем, что двигателем развития всегда являются прикладные нужды человечества, которые может обеспечить только материализм.
7.3. Гипотезы, теории и законы в естествознании
Как известно, в науке существуют гипотезы, теории и так называемые «законы», которым соответствуют природные явления
Что такое гипотеза и какова ее роль в развитии науки?
Гипотеза есть предугадывание чего-либо, например, предугадывание природы (сущности) явлений [7]. По выражению И.Канта, гипотеза - это не мечта, а мнение о действительном положении вещей, выработанное под строгим надзором разума. Являясь одним из способов выяснения фактов и наблюдений - опытных данных, гипотезы чаще всего создаются по правилу: «То, что мы хотим объяснить, аналогично тому, что мы уже знаем».
Гипотезы возникают на основе концепции и касаются обычно более частных областей, чем охвачено концепцией. Научные гипотезы по
Некоторые положения материалистической философии науки—187
своей логической роли являются связующим звеном между «знанием» и «незнанием», отсюда роль гипотез в процессах научного открытия: по своей логической роли гипотезы - это «форма развития естествознания, поскольку оно мыслит». Это сказал Ф.Энгельс [6, с. 207].
На огромную роль гипотезы для задачи «вскрывать законы развития» явлений указывал и Д.И.Менделеев [7, с. 151].
«Таково свойство гипотез. Они науке и особенно ее изучению необходимы. Они дают стройность и простоту, каких без их допущения достичь трудно. Вся история науки это показывает. А потому можно смело сказать: лучше держаться такой гипотезы, которая может сказаться со временем неверною, чем никакой. 1 ипотезы облегчают и делают правильною научную работу — отыскания истины, как плуг земледельца облегчает выращивание полезных растений».
К гипотезам предъявляются следующие требования:
1) гипотеза должна соответствовать имеющемуся фактическому материалу;
2) гипотеза должна обладать общностью и предсказательной силои;
3) гипотеза не должна быть логически противоречивой.
Сформулированная гипотеза должна обладать предсказательной
силой и подлежит проверке экспериментом. Гипотезы являются начальным условием появления теорий [9].
Теория в широком смысле - комплекс взглядов, представлений, идей, направленных на истолкование и объяснение какого-либо явления; в более узком смысле - высшая, самая развитая форма организации научного знания, дающая целостное представление о закономерностях и существенных связях определенной области действительности - объекта данной теории [10, с. 337-339; 11]. По словам В.И.Ленина «теоретическое познание должно дать объект в его необходимости, в его всесторонних отношениях...» [12, с. 193]. Теория отличается от концепции более узкой направленностью, но и большей глубиной проработки
По своему строению теория представляет внутренне дифференцированную, но целостную систему знания, которую характеризуют логическая зависимость одних элементов от других, выводимость содержания теории из некоторой совокупности утверждений и понятий, вытекающих из концепции и из опытных данных.
